【摘要】社会融合是一个社会学概念，它是指个体与个体之间、不同群体之间或不同文化之间互相配合、互相适应的过程，并以构筑良性和谐的社会为目标。对于其根本指向是为了人的发展、促进社会的和谐共进的课程开发来说，社会融合是一个新的更具有现实意义的审视和研究视角。文章对课程开发过程中的现实困境进行梳理，并尝试作出突破困境的路径选择。
【关键词】
《福建水产》 2015-09-07
《教育导刊（上半月）》 2015-09-07
《教育导刊（上半月）》 2015-09-07
《苏州大学学报（法学版）》 2015-09-07
《中外医疗》 2015-09-10
《当代体育科技》 2015-09-10
《中外医疗》 2015-09-09
《河南农业》 2015-09-09
010-56259535
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