【摘要】在名师的培育中，容易出现名师“打造”的功利化、名师评定的悖理化、名师工作室的形式化和名师再成长的停滞化。要突破这些困境，在名师培育中要坚持内外因的有机结合，在名师评定时要回归教师的原本使命。另外，还要注意充分发挥名师工作室的引领作用和建立有效的名师再成长激励机制．
【关键词】
《移动通信》 2015-08-18
《研究生法学》 2015-08-18
《移动通信》 2015-08-18
《中华实验眼科杂志》 2015-08-18
《中国临床保健杂志》 2015-08-20
《解放军医药杂志》 2015-08-20
《福建水产》 2015-08-19
《IT时代周刊》 2015-08-19
010-56259535
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