【摘要】我国物理规律教学思想包括物理规律教学的地位与价值、物理规律与概念教学之间的关系、物理规律的分类与教学步骤，以及物理规律的适用范围。物理规律教学思想的发展包括重视教学心理学研究、与科学方法教学的密切结合，以及充分彰显物理图像。未来发展应坚持把握物理概念与规律教学的辩证关系，认识物理规律间不同的重要性程度，并深入理解物理规律的内在性与本质性特征。
【关键词】
《教育导刊（上半月）》 2015-08-18
《教育导刊（上半月）》 2015-08-18
《中华实验眼科杂志》 2015-08-18
《研究生法学》 2015-08-18
《中国临床保健杂志》 2015-08-21
《中国临床保健杂志》 2015-08-20
《吉林农业》 2015-09-01
《科技创业月刊》 2015-08-21
010-56259535
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