【摘要】生命德育作为一种新的德育理念，其提出有着新生物学、关心理论、人本主义等理论基础，是对传统道德教育忽视学生生命教育进行反思的结果。我国生命德育研究经历了萌生、初探和兴盛三个时期，主要研究生命德育的含义、目标、内容及实施途径和方法。研究中存在着理论体系不完善且理论滞后于实践的情况，实施途径方法也不够系统完整，缺乏必要的技术支持。今后，在借鉴国外成功经验的基础上，结合中国实际拓展深化理论研究，强化实施途径方法的建构是研究的主要任务。
【关键词】
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
《改革与开放》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《现代养生》 2015-11-19
《中国照明》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
010-56259535
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