【摘要】学校所宣扬的“理念性学校文化”与学校成员实际享有的“事实性学校文化”之间有时是不统整的，存在差异或冲突。为此，要通过解读、比较的方法找出二者之间的不统整表现，并依据观念、行为做出相应的调整：加强学校文化认同、学校文化传播，关注行为背后的指导观念，转变行为习俗或习惯。
【关键词】
《作物研究》 2015-11-18
《农机使用与维修》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
《改革与开放》 2015-11-18
《山东医药》 2015-11-19
《上海人大月刊》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
010-56259535
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