【摘要】在明确高职英语CBE模块教学概念的基础上，文章对其实施绩效的影响因素进行了实证分析。首先分析了五个影响因素，即课程设置、教材建设、教学方式、教学评估和师资能力，并在此基础上提出五个假说。然后通过实证分析验证了课程设置合理、教材建设好、教学方式得当、教学评估方式有效和师资能力水平高五个因素都和高职英语CBE模块教学实施绩效显著正相关，影响度从大到小排列为：师资能力、教材建设、教学方式、课程设置和教学评估。与高职英语CBE模块教学实施绩效相关系数最大的前五个变量为：师资学习沟通能力、分层教学的采用、运用和专业结合较紧密的教材、实用的课程内容、形成性评价和终结性评价相结合。
【关键词】
《含笑花》 2015-11-18
《云梦学刊》 2015-11-18
《含笑花》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《山东医药》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
《作物研究》 2015-11-19
010-56259535
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