【摘要】基于制度理性分析理论，分析我国农村小规模学校发展面临的内外困境，主张高度重视学校的自主创新发展，以内部制度改革促进外部制度发展：一方面通过校长领导效能的提升和治学态度的转变来提升改革效果，对教师采取柔性化管理方式，鼓励教师自我约束和积极创造；另一方面，通过完善校长和教师管理制度，切实提高教育经费的使用效率，完善数字资源相关建设，同时结合学校需求配置教师，不断提高教师素质并优化其基本结构。
【关键词】
《含笑花》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《云梦学刊》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《山东医药》 2015-11-19
《人大研究》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
010-56259535
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