【摘要】罗尔斯在《正义论》中提出了平行自由原则和差别原则两个正义原则。由于从道德角度来研究社会基本结构具有一般性和普遍意义，正义论所蕴藏的思想及正义原则对政策的制定具有深刻的启示和指导意义。作为我国义务教育阶段一项重要的教育政策，就近入学政策保障了适龄儿童的平等受教育权。但其自身也存在理论困境，增加家长和儿童选择学校的自由权应是“正义”前行的基本方向。
【关键词】
《云梦学刊》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《含笑花》 2015-11-18
《山东医药》 2015-11-19
《当代体育科技》 2015-11-19
《港工技术》 2015-11-19
《模具工程》 2015-11-19
010-56259535
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