【摘要】采用学校幸福感量表及人口统计学问卷，对江苏常州市某3所公办民办学校的836名初中学生进行调查，分析学校幸福感在性别、年级、学校性质（公办或民办学校）、独生或非独生、学业成绩、社团活动参与多少、家庭经济状况、父母期望高低等变量间的差异，为提高学生的学校幸福感提供参考。
【关键词】
《教育导刊（上半月）》 2015-09-07
《福建水产》 2015-09-07
《教育导刊（上半月）》 2015-09-07
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《中外医疗》 2015-09-09
《人民长江》 2015-09-10
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010-56259535
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