【摘要】根据国家教育部相关法规对中小学书法教育提出的明确要求,初中书法课程应具有提高性、艺术性和校本化、特色化的实践特点。
【关键词】
《IT时代周刊》 2015-08-19
《教育导刊(上半月)》 2015-08-19
《中国临床保健杂志》 2015-08-19
《教育导刊(上半月)》 2015-08-19
《甘肃农业科技》 2015-09-02
《现代药物与临床》 2015-09-02
《甘肃农业科技》 2015-09-02
《塑料制造》 2015-09-01
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