【摘要】芬兰和加拿大两国的师范生招生方式各具特色，但其共同特征是都有明确的招生目标，招生指标多元有效，招生过程十分严格，较为注重申请者的专业意愿和态度、专业基础和专业潜能。
【关键词】
《中国临床保健杂志》 2015-08-19
《黑河教育》 2015-08-19
《黑河教育》 2015-08-19
《教育导刊（上半月）》 2015-08-19
《人民长江》 2015-09-02
《模具工程》 2015-09-02
《中国临床保健杂志》 2015-09-01
《山东冶金》 2015-09-06
010-56259535
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